小饼干，大乐趣——我眼中的小班教案

在繁忙的工作中，偶尔的闲暇时光里，我总会想起那些与小班孩子们共度的美好时光，那节关于“饼干”的教案，不仅让我印象深刻，更让我感受到了教育的无限可能和孩子们的纯真可爱。

一、教案的灵感来源

那是一个晴朗的午后，我走进教室，看到孩子们眼中闪烁着好奇和期待，我灵机一动，决定以“饼干”为主题，设计一堂生动有趣的课程，我想通过这个主题，让孩子们了解食物的制作过程，同时培养他们的观察力和动手能力。

二、教案的准备

1、材料准备：我提前准备了各种形状、颜色各异的饼干，以及制作饼干的材料（如面粉、糖、鸡蛋等），我还准备了绘本、图片等教学辅助材料。

2、课程设计：我设计了几个环节，包括“认识饼干”、“制作饼干”和“品尝饼干”，每个环节都紧密相连，旨在让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。

三、教案的实施过程

1、认识饼干：我让孩子们观察各种形状和颜色的饼干，引导他们说出饼干的名称和特点，我通过绘本和图片，向孩子们介绍了饼干的制作过程。

2、制作饼干：在这个环节中，我演示了如何制作饼干，让孩子们自己动手尝试，他们用小手揉面团、捏形状、放上自己喜欢的装饰，虽然一开始有些手忙脚乱，但很快他们就进入了状态，专心致志地制作着属于自己的小饼干。

3、品尝饼干：当饼干烤好后，我让孩子们品尝自己的劳动成果，他们兴奋地吃着自己亲手制作的饼干，脸上洋溢着满足和幸福的笑容。

四、教案的收获与感悟

通过这堂教案，孩子们不仅了解了饼干的制作过程，还锻炼了他们的动手能力、观察力和创造力，更重要的是，他们在制作和品尝饼干的过程中感受到了快乐和满足，而作为教师的我，也在这个过程中感受到了教育的魅力和价值，每一次看到孩子们纯真的笑脸和快乐的笑声，我都会感到无比的幸福和满足。

这堂关于“饼干”的教案虽然简单，但却给我留下了深刻的印象，它让我明白了教育的重要性以及教育的无限可能，我相信，只要我们用心去设计每一堂课，用爱去关注每一个孩子，我们就能为他们的成长播下希望的种子，让我们一起努力，为孩子们创造一个更加美好的未来！